El aprendizaje de idiomas es una de las actividades más destacadas en una pandemia. Se han creado artículos que muestran crecimiento en 2020 y 2021, y aunque el inglés es uno de los más buscados, hay francés, alemán, japonés, coreano mandarín, así como idiomas mayas y otras opciones.

Por ejemplo, Duolingo, lanzado en 2011 y que actualmente presenta el catálogo de idiomas más completo del mercado, dice que en 2020, 30 millones de personas en todo el mundo comenzarán a aprender un nuevo idioma con esta plataforma, un 67% más que en 2019.

En noviembre, el Instituto Americano de Guatemala IGA desarrolló cada uno la 40ª Conferencia Nacional de Maestros del Idioma Inglés (NTC). Es la conferencia de profesores de inglés más grande de la región y tiene como objetivo traer nuevas metodologías de enseñanza e intercambiar experiencias en la enseñanza de idiomas. Hasta la fecha, se han capacitado más de 20.000 profesores.

Este año, el NTC fue virtual en relación con la pandemia y las conferencias se realizaron en línea en la página de Facebook: iga.edu. Leonor Uribe de Pearson English fue una de las conferencistas invitadas a las conferencias. Tiene más de 15 años de experiencia y habló sobre algunas de las dinámicas importantes que deben acompañar a los estudiantes en su aprendizaje y utilizar ciertas tendencias tecnológicas para apoyarlos en el actual contexto de cambio.

Nicole Henkel, profesora de alemán en el Bachillerato Internacional Prepa Tec CEGL, y Carmen Benítez, directora del Departamento de Prepa del Tec Monterrey, comparten que la pandemia nos ha dejado muchas lecciones y nuevas habilidades. Los desafíos nos han llevado a encontrar formas más efectivas de llegar a los estudiantes, independientemente de la distancia.

«Hay estrategias efectivas en todas las modalidades. Como docentes debemos estar siempre abiertos a actualizar y enriquecer las prácticas exitosas que ya se han realizado, refinándolas según el contexto para continuar con lo que más nos apasiona: capacitar a cientos de jóvenes cada uno. semestre y preparándolos para un entorno cada vez más multicultural ”, añaden expertos.

Todos tenemos una buena razón para aventurarse en nuevos conocimientos que les enseñen a interactuar con otras culturas, algunos lo hacen con el fin de disfrutar de la lectura, hablar con los demás y aumentar sus fortalezas, lo que puede beneficiar su trabajo en el lugar de trabajo, o bien, a quienes quiere divertirse y crear nuevos contactos en otros idiomas.

Guatemala, como país multinacional, multicultural y multilingüe, requiere que sus ciudadanos escuchen, hablen, lean, escriban y comprendan otro idioma, dependiendo de su lengua materna y contexto, para enriquecer su vida personal, social y cultural. Raxche ‘Rodríguez Guaján, director de Editorial Maya ‘Wuj.

Hay más de 7.000 idiomas y más de la mitad de la población mundial es bilingüe, y dos tercios de los niños del mundo crecen en un entorno multilingüe. Rodríguez agrega que cuando los países brindan educación multilingüe, ofrecen mayores oportunidades en todos los niveles, brindando servicios en diferentes idiomas hablados y otros avances importantes.

Con base en su experiencia, la editorial ha estado trabajando en textos de aprendizaje del idioma maya durante aproximadamente 10 años, trabajando con educadores y expertos nacionales e internacionales para encontrar metodologías para el aprendizaje de estos idiomas, “los idiomas se escuchan, se repiten, se leen y finalmente «, agrega Rodríguez.

Así impacta el aprendizaje

Cecilia Blanco, psicóloga y educadora del proyecto ELE International, comparte que las personas desarrollan habilidades lingüísticas y verbales durante sus primeros tres años de vida. Le permite hablar su idioma o idiomas nativos. «Es un proceso natural y fácil, pero aprender un segundo idioma puede ser más difícil», agrega.

«El lenguaje viene con el pensamiento y la funcionalidad social, por lo que nos vemos obligados a aprender a hablar. Pero cuando aprendemos un segundo idioma, no lo enviamos con nuestros pensamientos y no lo necesitamos para socializar con otras personas … las reglas gramaticales y el vocabulario son inútiles si no enseñamos a un estudiante a comunicarse y piensa en otro idioma. El aula de idiomas debe ser un espacio de comunicación e intercambio. Crear este espacio es trabajo del maestro ”, dice Blanco.

Los expertos han enfatizado que aprender un idioma que no sea el materno es un ejercicio saludable. Ayuda a mejorar tanto la concentración como la memoria, e incluso se ha relacionado con la aparición tardía de la enfermedad de Alzheimer.

Las personas que hablan más idiomas tienen una mayor flexibilidad cognitiva y un procesamiento de palabras más rápido, y están asociadas con mayores habilidades para la toma de decisiones.

No se puede ignorar que la capacidad de analizar y diferenciar mejor también está evolucionando. El cerebro procesa dos cosas a la vez con mayor intensidad, y también estudia y comprende la forma de pensar de otras culturas.

Los hábitos que no pueden faltar

– Aprenda a largo plazo, pero todos los días. Si recién está comenzando, vale la pena desarrollar una rutina diaria y estudiar algunas veces al día.

– Es mejor hacer varias sesiones cortas en lugar de una muy larga. Si pasas demasiado tiempo en una pasantía, probablemente dejarás de estudiar de forma permanente. Algunos estudios psicológicos han demostrado que cubrir una gran cantidad en un corto período de tiempo reduce la capacidad de aprender en comparación con la planificación distribuida. Es mejor aprender el idioma de forma continua y con la mayor regularidad posible.

-Nunca dejes de revisar. Las investigaciones han demostrado que el aprendizaje de idiomas se basa en la repetición constante de lo aprendido, no en retroceder.

-Encuentra un método que te guste y apégate a él. No se abrume si intenta aprender más a la vez, ya que esto puede resultar borroso.

– Aprenda un idioma a la vez para que pueda establecer prioridades.

– Busque juegos, dinámicas o aplicaciones que lo ayuden a aprender.

– Utilice todos los recursos que se encuentran en Internet. Por ejemplo, mira videos tutoriales en YouTube, TikTok y otras redes sociales, únete a grupos de estudio de Facebook y encuentra personas en la vida real que quieran chatear contigo en el idioma que estás aprendiendo, incluso mejor si están en un nivel más alto. nivel. avanzado.

-Finalmente, escuche canciones, vea películas, lea las noticias o vea programas en inglés, italiano, francés o el idioma que está aprendiendo. Las instrucciones son generalmente breves y tienen un vocabulario menos extenso. Esto le dará una comprensión paso a paso de la escritura y la sintaxis.

Aplicaciones y otros recursos en línea

Si desea aprender un idioma, estas herramientas pueden resultarle útiles.

The Fluent Show www.fluent.show

El podcast de Fluent Show tiene la misión de ayudarte a aprender el idioma. Comparta historias, noticias, consejos e ideas que le ayudarán a hablar con fluidez.

Duolingo

Esta aplicación creada por Luis Von Ahn de Guatemala ofrece una forma divertida de aprender idiomas. Está escalado por nivel y puede explorar opciones como francés, inglés, checo y portugués.

HelloTalk

Con esta aplicación, encontrará una plataforma para intercambiar chats en todo el mundo. Oportunidad de practicar sus conocimientos.

LyricsTraining

Con esto, reproduce la canción seleccionada con cuidado y completa las palabras que faltan en la letra de la canción eligiendo la opción correcta. Esto le permitirá mejorar su comprensión auditiva y ampliar su vocabulario aprendiendo nuevas palabras y frases. Mejora las habilidades de lectura y gramática.

¿Cómo dominar un idioma en poco tiempo?

4 consejos para aprender un nuevo idioma más rápido

• UTILICE SU LISTA DE VOCABULARIO DE FORMA CREATIVA. Si está pensativo en clase, puede pensar que nunca olvidará palabras nuevas. …
• EVITE LOS AMIGOS QUE HABLAN SU IDIOMA. …
• HABLAR HABLAR HABLAR. …
• SEA CONTINUO.

¿Qué es lo primero que aprendes en un idioma? El aprendizaje de un idioma, como inglés o francés, generalmente comienza en una escuela, instituto o universidad. Para sacarles el máximo partido, te recomendamos buscar material adicional que te permita profundizar en el contenido, así como leer, ver o escuchar el contenido en el idioma original.

¿Cuál es la mejor forma de aprender un idioma?

La repetición es la mejor manera de aprender un idioma en la edad adulta. Se refiere a la ciencia. Repetición inmediata de frases o palabras, no memorización que tiende a olvidarse en el momento.

¿Qué es lo primero que hay que aprender de un idioma?

Si quieres aprender un nuevo idioma, no basta con saber gramática y ortografía. El mejor consejo para aprender rápidamente un idioma es interesarse por esa cultura: conocer su gastronomía, costumbres, tradiciones, etc. Este es uno de los consejos para el aprendizaje de idiomas que debes tomar muy en serio.

¿Qué relación hay entre el cerebro y el aprendizaje?

El aprendizaje es un cambio en el cerebro que nos permite seguir aprendiendo. Esta es una necesidad biológica e ineludible. Según James Zull, «enseñar el arte de cambiar el cerebro, o al menos crear las condiciones para que nuestros estudiantes cambien sus cerebros».

¿Dónde tiene lugar el aprendizaje cerebral? La saga temporal tiene muchas funciones en el aprendizaje, como organizar la información, la memoria y el habla. Controla recordatorios de memoria, memoria visual y memoria de hechos.

¿Cuál es la relacion entre el cerebro y el aprendizaje?

El aprendizaje es un cambio en el cerebro que nos permite seguir aprendiendo. Esta es una necesidad biológica e ineludible. Según James Zull, «enseñar el arte de cambiar el cerebro, o al menos crear las condiciones para que nuestros estudiantes cambien sus cerebros».

¿Qué relación existe entre el cerebro y el aprendizaje?

En esencia, aprender y memorizar significa hacer conexiones con eventos que causan cambios en las neuronas y su contacto con otras neuronas en redes que abarcan muchas áreas del cerebro. …

¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea significativo para nuestro cerebro?

Nuestro cerebro está alimentado por una extraordinaria red de neuronas. Estas células, que suman alrededor de 100 billones, pueden realizar un número infinito de conexiones. No es el número de células lo que importa, sino las relaciones entre ellas, porque son las que activan el aprendizaje.

¿Cómo se define el aprendizaje en el cerebro?

El cerebro es el sistema más complejo del cuerpo humano, y algunos autores incluso afirman que es el sistema más complejo del universo. A través del aprendizaje y la memoria, se construye nuestro mundo interior, y a través de él valoramos la realidad externa. …

¿Qué es el cerebro basico?

El cerebro del reptil, el sistema de los reptiles Está formado por los ganglios basales, el sistema reticular y el tronco encefálico. … El tronco encefálico es responsable de todas las funciones necesarias para que una persona sobreviva, como la respiración, la digestión, la circulación sanguínea, etc.

¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea significativo para nuestro cerebro?

Nuestro cerebro está alimentado por una extraordinaria red de neuronas. Estas células, que suman alrededor de 100 billones, pueden realizar un número infinito de conexiones. No es el número de células lo que importa, sino las relaciones entre ellas, porque son las que activan el aprendizaje.

¿Cuál es la función del lóbulo temporal del cerebro?

El lóbulo temporal es uno de los seis hemisferios principales del cerebro. Contiene la corteza auditiva primaria del cerebro; Maneja los sistemas de comprensión del habla y del lenguaje auditivo. Además, juega un papel importante en tareas visuales complejas, como el reconocimiento facial.

¿Cuál es la función del lóbulo parietal? El lóbulo parietal procesa la información relacionada con la temperatura, el gusto, el tacto y el movimiento; mientras que el lóbulo occipital es responsable de la visión. Temporal Sara procesa los recuerdos y los combina con los sentidos del gusto, el oído, la vista y el tacto.

¿Qué es el lóbulo del cerebro?

Los lóbulos cerebrales son las áreas anatómicas que componen cada hemisferio del cerebro y son responsables de controlar y coordinar la mayoría de las funciones motoras, sensoriales y cognitivas humanas.

¿Cuál es la función del lobulo occipital?

Kuklasagarad es el centro de procesamiento de nuestro sistema de percepción visual. Obtienen información visual de esa área, desde donde va a otras áreas del cerebro que se especializan en otros temas.

¿Qué son los lobulos cerebrales y sus funciones?

El lóbulo frontal es importante para la función cognitiva y para controlar la actividad o el movimiento voluntarios. … El agar parietal procesa la información relacionada con la temperatura, el gusto, el tacto y el movimiento; mientras que el lóbulo occipital es responsable de la visión.

¿Qué influencia tiene el lóbulo temporal en las emociones?

Esta área de oimusgara, que tiene un gran impacto en el funcionamiento y control del sistema límbico, nos permite experimentar emociones de manera inadvertida, asociar a ciertas personas con emociones específicas, tomar decisiones basadas en emociones a las que asociamos emociones. ..

¿Qué influencia tiene el lóbulo temporal en las emociones?

8. Área del sistema límbico. Esta área del oimusha es una de las más increíbles, ya que está asociada con la prueba de todo tipo de emociones.

¿Qué controla el lóbulo temporal?

El lóbulo temporal es uno de los seis lóbulos principales, cada hemisferio del cerebro. Contiene la corteza auditiva primaria del cerebro; Maneja los sistemas de comprensión del habla y el lenguaje auditivo. Además, juega un papel importante en tareas visuales complejas, como el reconocimiento facial.

¿Qué función tiene el lóbulo temporal del cerebro?

El lóbulo temporal es uno de los seis lóbulos principales, cada hemisferio del cerebro. Contiene la corteza auditiva primaria del cerebro; Maneja los sistemas de comprensión del habla y el lenguaje auditivo. … El procesamiento de datos de audio y la memoria auditiva se gestionan aquí.

¿Cuántos lóbulos temporales hay en el cerebro?

Debe recordar que en realidad hay dos senos nasales, uno en cada hemisferio.

¿Qué son los lobulos del cerebro?

Definición – ¿Qué es? Las cortezas o partes de la corteza cerebral La corteza cerebral son las áreas anatómicas que componen cada hemisferio del cerebro y son responsables de controlar y coordinar la mayoría de las funciones motoras, sensoriales y cognitivas humanas.

¿Cuál es el mejor orden para aprender un idioma?

Siguiendo esta lógica, nuestro desafío de aprendizaje de idiomas consta de cuatro etapas: Aprender sonidos: el alfabeto y la pronunciación. Aprende vocabulario: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres. Aprende gramática: el mecanismo de combinar palabras y componer oraciones.

¿Cuál es la mejor forma de aprender un idioma? La repetición es la mejor manera de aprender un idioma en la edad adulta. Se refiere a la ciencia. Repetición inmediata de frases o palabras, no memorización que tiende a olvidarse en el momento.

¿Cuál es el metodo más rápido para aprender un idioma?

Está claro que la mejor forma de aprender a hablar es practicando. Encuentra un profesor o amigo con el que puedas conversar regularmente en ese idioma. Presta atención a cómo te habla tu profesor o compañero: qué palabras usa y qué construcciones. Haga preguntas y tome notas.

¿Cuál es el metodo más efectivo para aprender un idioma?

Por ejemplo, puedes ver más películas subtituladas, escuchar música y buscar letras, leer noticias en otro idioma, escuchar podcasts o audiolibros, incluso hay quienes dicen que un método muy efectivo es etiquetar todos los objetos de tu casa. con sus respectivos nombres en ese idioma.

¿Qué es lo primero que debo aprender de un idioma?

«Hay un principio de adquisición: no puedes hablar un idioma si no lo has escuchado antes. Y no puedes escribir sin leerlo», dijo Gasso a BBC Mundole. «El principal consejo es escuchar el idioma a un nivel que se pueda interpretar.

¿Qué aprenden los niños cuando aprenden una lengua?

Este desarrollo se da sin instrucciones ni instrucciones, casi espontáneamente, simplemente por contacto con el idioma, sin explicaciones gramaticales molestas, sin estudiar vocabulario, sin necesidad de correcciones.

¿Cómo aprenden los niños un segundo idioma? 3. Aprender un segundo idioma en la infancia (7-12 años) A medida que se envejece, el aprendizaje de un segundo idioma pierde su carácter natural. … Esto significa que el niño puede aprender las reglas de la gramática, pero deben ser específicas y estar relacionadas con la experiencia, nuestro uso del lenguaje.

¿Como los niños aprenden a hablar el idioma?

Adquirir el lenguaje oral Los niños aprenden observando a los adultos u otros niños hacer cosas. Imitan lo que ven y son capaces de hacer, inicialmente a través de enfoques que mejoran gradualmente.

¿Cómo aprenden hablar los niños y qué factores contribuyen en este proceso?

Además, si la comunicación no tiene función ni significado para los niños, ellos pierden interés en hablar, es decir, si nos anticipamos a lo que necesitan antes de que puedan transmitirlo, la comunicación pierde su significado y ellos pierden su significado. curiosidad y …

¿Cómo aprenden a comunicarse los niños del nivel inicial?

Aunque el bebé se comunica desde que nace, al principio no comprende lo que está haciendo. Dependiendo de cómo se sienta, mueve su cuerpo y hace sonidos, gestos o gestos. Por ejemplo, puede llorar porque tiene hambre o está mojado. Poco a poco se da cuenta de que sus mensajes están dando sus frutos.

¿Por qué los niños aprenden más rápido un idioma?

Los niños pequeños aprenden un idioma más rápido que los adolescentes o los adultos porque sus redes neuronales se desarrollan y es más probable que aprendan cosas nuevas. … Desde los 4 años, los niños ya comprenden que se trata de dos idiomas diferentes.

¿Cómo hacer para que los niños aprenden más rápido?

Lo único que los niños aprenden más rápido es la pronunciación correcta. Cuando un niño aprende un idioma, suena a lengua materna y es muy difícil para los adultos.

¿Cuál es la mejor edad para aprender inglés?

Según una nueva investigación, la respuesta es sí. Si quieres saber, por ejemplo, gramática inglesa, es ideal si empiezas antes de los 10 años. Las personas son estudiantes altamente calificados hasta los 17 o 18 años, cuando las habilidades disminuyen.

¿Qué sucede cuando los niños aprenden dos idiomas al mismo tiempo?

Cuando un niño pequeño habla dos idiomas al mismo tiempo, su cerebro comienza a prepararse para defenderse en dos idiomas diferentes, ya que con el tiempo el niño debe poder comunicarse alternativamente en inglés y español. para hacer esto, el cerebro del niño debe poder recordar …

¿Cómo enseñar a un bebé dos idiomas en el mismo tiempo?

Una forma de hacerlo es utilizar dos idiomas desde el principio. Por ejemplo, un padre o tutor usa un idioma y el otro padre o tutor usa otro idioma. Otra forma de hacer esto es usar un solo idioma en casa. El niño puede aprender su segundo idioma cuando va a la escuela.

¿Cuántos idiomas se le puede enseñar a un niño?

A muchos padres les preocupa que agregar idiomas a su madre / padre pueda interferir con su aprendizaje. En respuesta, debemos decir que los niños pueden aprender dos, tres o incluso cuatro idiomas a una edad temprana.